一出上世纪30年代旧上海的群像戏——叱咤风云的帮派大佬，不甘寂寞的交际花，说着地道上海话的日本妹夫，只收交通费的杀手，被冷落却忠诚的姨太太，外表光鲜的电影皇后，深宅大院里深不可测的管家，偶尔偷腥的电影皇帝，荷尔蒙满溢大脑的帮派小弟，一心想要破处的处男，善良的妓女，随波逐流的明星丈夫，投靠日本人的帮派二哥，日理万机却抽空恋爱的戴先生。 战争之下，繁华落尽。帮派大佬逃亡香港，交际花不知所踪，日本妹夫死在上海，电影皇后被丈夫抛弃，处男遇上妓女，姨太太杀死二哥。战争惨烈，战争终于结束。
这是一部讲述发生在办公室里的罗曼蒂克爱情故事……
中文名夺虎连环计 导 演石洗 编 剧赵万堂 章柏青 类 型剧情片 主 演毛宏伟，王美玲 ，于承悦， 凯文 上映时间1990年 1913年初夏，约翰·鲁克逊率领“西洋幻术歌舞团”行进在通往古城的山路上。约翰是英国侵略军头目查理的儿子，当年查理从中国掠去半只铜虎。考证后发现另半只铜虎在明末宫廷侍卫官李碧云手中。只有将两个半只铜虎上的篆文合在一起，才能找到崇祯皇帝的秘密藏宝地。约翰正是秉承父意前来夺宝的。演出团行进途中，突然遭到两个青年的袭击。此二人正是那另外半只铜虎的保存者：李碧云的师兄施白墨的女儿秀女和李碧云的儿子何子孝。他们是来打探虚实的。演出团来到古城，县长王德才弄清了约翰此行目的后，心里也早有了盘算。武馆馆长旋白墨是李碧云夫妇被害后铜虎的保存者。他担心子孝、秀女报仇心切发生意外，便中断巡医赶回家中。约翰演出中故意亮出胸前的...
在上一季结尾，原分子病毒已经接管了爱神星并威胁到整个太阳系的安全。此刻，一个更大的控制原分子病毒的阴谋被进一步揭开。与此同时，联合国副秘书长Avasarala和火星军人BobbieDraper正试图说出真相，阻止一场地球和火星之间的战争。而第谷空间站首领Johnson欲借此机会与地球和火星平起平坐。但是...神秘的生物已经脱离了控制...
Seagal扮演一个有着黑暗暴力的过去的男人，向谋杀她儿子的人复仇……
大唐玄宗年间，有一位神出鬼没的刀客出现在丝绸之路上，悄然守护着来往商队的安宁，人称“神风刀bbb。神风出，恶鬼哭。神风刀的大名据说连皇帝老儿都知道。奇怪的是，五年前，神风刀突然销声匿迹，再无音讯。有人说，他得罪了官家，被刺史府马队围杀了；有人说，他被逼无奈投靠了官军，再无颜面使用神风刀；还有人说，神风刀早变成了皇上的切菜刀。丝路上的商队对神风刀念念不忘。直到有一天，神风刀跟着一位少年再现江湖……
?渊王朝?建国以来，?渊帝赵禹?治武功，内平定叛乱，外铲除蛮夷，?渊王朝??繁荣昌盛。浑天监察院司正??童陪同?苑都护府孙都护，?同前往?苑调查蝗灾霍乱百姓之事。浑天监察院执掌观察天象，推算节?，制定历法之责，常常能从怪相中寻找到?同寻常的线索，因?破获了不少奇案，深受皇上赵禹的信任。历代司正古板?严肃，所到之处??皆噤若寒蝉，俯?听命。??童作为本代司正显得有些吊?郎当，除了折腾他的司盘和观星镜，看上去整天游?好闲。他的师?司空翀闲云野鹤不问世事，??在监察院沉迷钻研。??童和孙都护在调查蝗灾中查到?处矿洞，矿洞内?出?数蝗?肆意攻击洞内之?。??童?事出诡异，与孙都护返回都城禀报.....
「ギヴン」はロックバンドのメンバー4人を中心に、彼らの恋愛や成長を繊細に描く青春群像劇。
《赤月青日》讲述了一个女人面对可疑的孩子和神秘的案件，以诗歌为线索寻找真相的悬疑惊悚故事。
曼莫（路易斯?费尔南多?佩纳 Luis Fernando Pe?a 饰）与父母生活在墨西哥小镇桑塔安那，靠务农为生。德里奥水公司在附近河流建坝拦水，至使整个地区严重缺水。高昂的水价致使走投无路的农民去坝上偷水。德里奥水公司在美国境内的总部则雇佣飞行员鲁迪（雅各布?维加斯 Jacob Vargas 饰）通过精神连线遥控操作无人轰炸机打击“恐怖分子”保护水坝，炸毁了曼莫的住所，曼莫的父亲被当场杀死。悲伤的曼莫离开家乡来到美墨边境城市蒂华纳找工作，遇见女作家鲁兹（莱诺?维埃拉 Lennor Varela 饰）。鲁兹帮曼莫装上“结点”，从此曼莫进入工厂精神连线遥控操纵美国各地的机器人从事繁重的体力劳动。鲁兹为了持续出售曼莫的故事，与他的接触逐步加深，二人终于相爱。但网络另一边购买曼莫故事的人竟是鲁迪……
影片以中国舞为重要元素，讲述一场误会使得中国舞班晚会节目无人指导，组织能力较强的苏筱悠与班长王语熙担起重任，带领班级同学积极面对危机，勤学苦练、互相鼓励，最终在毕业晚会上出色的完成了毕业表演的故事。本片用校园生活中的小乐趣与小感动讲述了大众级的青春励志故事，既包含人物在校园的逗趣生活、动人友谊，也不乏他们勤学练功、奋发图强的赤子之心，啼笑皆非的同时令人细思和回味人生的意义。故事简单、真实、清新，既展示了融合中华民族艺术精髓的中国舞，令人赏心悦目，又鼓舞观众要锲而不舍地追求梦想，勇于克服一切困难，实现个人价值，将自己培养成时代所需要的创造性人才，成为国家人才队伍中积极的一份子。